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资源名称 河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高二下学期第一次月考数学理试题
文件大小 49KB
所属分类 高二数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-31 19:40:09
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



选择题(本大题共12个小题,每小题5分,计60分,每题只有一个正确答案)

1.设在=处可导,且 =1,则等于(  )

A.1 B.0 C.-3 D.-

2.(1-x)10展开式中x3项的系数为(  )

A.-720 B.720 C.120 D.-120

3.曲线f(x)=x3+x-2的一条切线平行于直线y=4x-1,则切点P0的坐标为(  )

A.(0,-1)或(1,0) B.(1,0)或(-1,-4)

C.(-1,-4)或(0,-2) D.(1,0)或(2,8)

4.曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形面积为( )

A. B. C. D.

5.函数y=x2cos x的导数为(  )

A.y′=2xcos x-x2sin x B.y′=2xcos x+x2sin x

C.y′=x2cos x-2xsin x D.y′=xcos x-x2sin x

6.下列函数中,在(0,+∞)上为增函数的是(  )

A.y=sin2x B.y=x3-x

C.y=xex D.y=-x+ln(1+x)

7.把五个标号为1到5的小球全部放入标号为1到4的四个盒子中,不许有空盒,则不同的放法有(  )

A.144种 B.288种 C.120种 D.96种

8.已知函数f(x)=x3-3x2-9x,x∈(-2,2),则f(x)有(  )

A.极大值5,极小值为-27 B.极大值5,极小值为-11

C.极大值5,无极小值 D.极小值-27,无极大值

9.已知f(x)为三次函数,当x=1时f(x)有极大值4,当x=3时f(x)有极小值0,且函数f(x)过原点,则此函数是(  )

A.f(x)=x3-2x2+3x B.f(x)=x3-6x2+x

C.f(x)=x3+6x2+9x D.f(x)=x3-6x2+9x

10. 设f(x),g(x)在[a,b]上可导,且f′(x)>g′(x),则当a

A.f(x)>g(x) B.f(x)

C.f(x)+g(a)>g(x)+f(a) D.f(x)+g(b)>g(x)+f(b)

11.过点(-1,0)作抛物线的切线,则其中一条切线是( )

A B.

C. D.

12.若函数f(x)在R上可导,且f(x)=x2+2f′(2)x+3,则(  )

A.f(0)

C.f(0)>f(6) D.无法确定

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上)

13.函数的单调递增区间是______________.

14.记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有________________种

15.若函数f(x)=x3-f′(1)·x2+2x+5,则f′(2)=________.

16.设函数f(x)=xm+ax的导数为f′(x)=2x+1,则数列 (n∈N*)的前n项和是________.

三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算)

17.(10分)已知函数f(x)=ax3+bx2的图象经过点M(1,4),曲线在点M处的切线恰好与直线x+9y=0垂直.

(1)求实数a,b的值;

(2)若函数f(x)在区间[m,m+1]上单调递增,求m的取值范围.

18.(12分)7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各有不同站法多少种?

(1)两名女生必须相邻而站;

(2)4名男生互不相邻;

(3)若4名男生身高都不等,按从高到低的顺序站;

19.(12分)用总长为14.8米的钢条制成一个长方体容器的框架,如果所制的容器的底面的长比宽多0.5米,那么高为多少时容器的容器最大?并求出它的最大容积.

20.(12分)设函数f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax(a∈R).

(1)当a=1时,求证:f(x)为R上的单调递增函数;

(2)当x∈[1,3]时,若f(x)的最小值为4,求实数a的值.

21.(本小题满分12分)已知函数f(x)=x3-x2+cx+d有极值.

(1)求c的取值范围;

(2)若f(x)在x=2处取得极值,且当x<0时,f(x)<d2+2d恒成立,求d的取值范围.

22.(12分)已知函数f(x)=(x+1)lnx-x+1.

(1)若xf′(x)≤x2+ax+1,求a的取值范围;

(2)证明:(x-1)f(x)≥0.

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