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简介:
NCS20160607项目第三次模拟测试卷 数 学(文) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共150分. 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上,考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致. 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上作答.若在试题卷上作答,答案无效. 第Ⅰ卷 一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.集合,集合,则 A. B. C. D. 2.设复数在复平面内对应的点关于虚轴对称,,则 A. B. C. D. 3.已知,则= A. B. C. D. 4.向量与直线的位置关系是 A.垂直 B.相交 C.异面 D.平行 5. 在三角形中,若,且 , 则是 A.直角非等腰三角形 B. 等腰非等边三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形 6.设是两个不同的平面,是两条不同的直线,以下命题正确的是 A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 7.已知命题:存在∈(1,2)使得,若是真命题,则实数的取值范围为 A. (-∞,) B. [,+∞) C. (,+∞) D. (-∞, ] 8. 《算数书》是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:置如其周,令相乘也. 又以高乘之,三十六成一. 该术相当于给出了由圆锥的底面周长L与高h,计算其体积V的近似公式. 它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率近似取为3. 那么,近似公式相当于将圆锥体积公式中的近似取为 A. B. C. D. 9.已知双曲线的焦点为,,是双曲线上一点, 若 是等腰直角三角形,则双曲线的离心率等于 A. B. C. D. 10.从1,2,3,4,5中任取三个数,则这三个数构成一个等差数列 的概率为 A. B. C. D. 11.阅读如右程序框图,运行相应程序,则程序运行后输出的结果 A.97 B. 99 C. 101 D. 103 12. 已知是函数的导函数,若在 处取得极大值,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 第Ⅱ卷 注意事项: 第Ⅱ卷共2页,须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,若在试题卷上作答,答案无效. 二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把答案填在答题卡上. 13.曲线在点处的切线方程为 . 14.在直角中,,若,,则 _____. 15.圆与直线()相交于 两点,若,则 . 16. 如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线 画出的是某零件的三视图,则该几何体的体积为 . 三.解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分) 已知数列为等差数列,为其前项和,且,,数列满足 . (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)设,求数列的前项和. 18.(本小题满分12分) 某校在一次高三年级“诊断性”测试后,对该年级的500名考生的数学成绩进行统计分析,成绩的频率分布表及频率分布直方图如下所示, 规定成绩不小于125分为优秀。 (Ⅰ)若用分层抽样的方法从这500 人中抽取4人的成绩进行分析,求 其中成绩为优秀的学生人数; (Ⅱ)在(Ⅰ)中抽取的4名学生中, 随机抽取2名学生参加分析座谈会,求恰有1人成绩为优秀的概率. 19.(本小题满分12分) 如图,三棱柱中,, ,. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)若, ,求三棱锥的体积. 20.(本小题满分12分) 已知椭圆:()的焦距为,且经过点. (Ⅰ)求椭圆的方程; (Ⅱ)若直线经过,与交于、两点,,求的方程. 21.(本小题满分12分) 设函数,为实常数. (Ⅰ)当时,讨论函数的单调性; (Ⅱ)若在()上单调递减,求的取值范围; (Ⅲ)设在上的最小值和最大值分别为,,若,求的值. 请考生在第22 , 23 , 24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分, 作答时请在答题卡中用2B铅笔把所选做题的后面的方框涂黑,并写清题号再作答. 22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,⊙的弦、相交于,过点作⊙的切线与的 延长线交于点.,. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求⊙的半径. 23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程 在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (Ⅰ)写出直线和曲线的直角坐标方程; (Ⅱ)是曲线上任意一点,求到直线的距离的最大值. 24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 (Ⅰ)已知非零常数、满足,求不等式的解集; (Ⅱ)若,恒成立,求常数的取值范围. 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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