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资源名称 河南省周口市重点高中2013-2014学年高一下学期6月联考试题 数学(文)
文件大小 807KB
所属分类 高一数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-6-21 14:54:33
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

河南省周口市重点高中2013-2014学年高一下学期6月联考试题 数学(文)

第I卷选择题(共60分)

考试说明:

1.本卷满分150分,考试时间l20分钟;

2.将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ所有答案写在答卷上,写在席卷上的答案无效:考试结束,只需上交答卷。

一、选择题;(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.

1.设集合,集合B为函数的定义域,则( )

A.(1,2) B.

C. D.

2.若角a的终边在直线y= - 2x上,且sin a>0,则值为( )

A. B.

C. D.-2

3.若点在函数的图象上,则的值为( )

A.0 B.

C.1 D.

4.若圆心在x轴上,半径的圆O位于y轴右侧,且与直线x+2y=0相切,则圆O的方程是

A. B.

C.  D.

5.已知ABC和点M满足.若存在实数n使得成立,则n=( )

A.2 B.3 C.4 D.5

6.已知,则的值为( ).

A. B.

C.-1 D.1

7.某城市2014年的空气质量状况如下表所示:



其中污染指数T≤50时,空气质量为优:50

A. B. C. D.

8.如下图所示程序框图,已知集合,集合,全集U=Z,Z为整数集,当x=-l时,等于( )

A.

B.{-3. -1,5,7}

C.{-3, -1,7}

D.{-3, -1,7,9}

9.为了解儿子身高与其父亲身高的关系,随机抽取5对父子的身高数据如下:



则,对x的线性回归方程为( )

A. y=x-l B. y=x+l

C.  . D. y=176

10.己知函数为奇函数,该函数的部分图象如图所示,△EFG是边长为2的等边三角形,则的值为( )



A. B. C. D.

11.设m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,给出下列四个命题:

①; ②

③; ④.

其中不正确命题的序号是( )

A.①和② B②和③ C.③和④ D.①和④

12.在这三个函数中,当时,使恒成立的函数的个数是( )

A.0 B. 1 C.2 D. 3

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

13已知,a与b的夹角为60,则a+b在a方向上的投影为_________.

14.如图,网格纸上小正方形的边长为2,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为_________.



15.函数的定义域为_______.

16.图(2)中实线围成的部分是长方体(图(l))的平面展开图,其中四边形ABCD是边长为l的正方形,

若向虚线围成的矩形内任意抛掷一质点,它落在长方体的平面展开图内的概率是,此长方体的体积是_______.



三、解答题:(本大题共6小题,满分70分.解答应写出文字说明证明过程或演算步骤)

17 (本题10分)直线与x、y轴的交点分别为A,B,O为坐标原点,求△AOB内切圆的方程,

18.(本题10分)已知函数

(l)求的周期和单调递增区间:

(2)说明的图象可由的图象经过怎样变化得到

19.(本题12分)如图,在四棱锥S-ABCD中,平面SAD 平面ABCD,四边形ABCD为正方形,且P、Q分别为AD、SB的中点.

(l)求证:CD平面SAD;

(2)求证:PQ//平面SCD;

(3)若SA=SD,M为BC的中点,在棱SC上是否存在点N,使得平面DMN平面ABCD,并证明你的结论

20.(本题12分)己知以点P为圆心的圆经过点A(-1,0)和B(3,4),线段AB的垂直平分线交圆P于点C和D,且.

(1)求直线CD的方程;

(2)求圆P的方程.

21.(本题12分)在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,

已知

(1)求sinC的值;

(2)若,求三角形三边a,b,c的值.

22.(本题12分)在某中学举行的电脑知识竞赛中,将九年级两个班参赛的学生成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制如图所示的频率分布直方图.已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是。0.30,0.15,0.10,0.05,第二小组的频数是40.

(1)求第二小组的频率,并补全这个频率分布直方图;

(2)求这两个班参赛的学生人数是多少?

(3)这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内?(不必说明理由)



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