http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高一数学试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
文件大小 150KB
所属分类 高一数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-6-21 14:54:33
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

2013-2014学年第二学期期中试卷

高一 数学

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,单选,将答案填入答题卡上!)

1. 若某程序框图如下图所示,则输出的p的值是(  )

(A)21 (B)286 (C)30 (D)55

(第1题图) (第2题图)

2.执行如右上图所示的程序框图,如果输出的是a=341,那么判断框中可以是(  )

(A)k<4? (B)k<5? (C)k<6? (D)k<7?

3.将两个数a=2, b= -6交换,使a= -6, b=2,下列语句正确的是( )

A. B. C. D.

4.甲、乙两名同学在5次数学考试中,成绩统计用茎叶图表示如图所示,若甲、乙两人的平均成绩分别用、表示,则下列结论正确的是(  )

A.,且甲比乙成绩稳定 B.,且乙比甲成绩稳定

C.,且甲比乙成绩稳定 D.,且乙比甲成绩稳定

5.如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的(  )

A.平均数不变,方差不变 B.平均数改变,方差改变

C.平均数不变,方差改变 D.平均数改变,方差不变

6.下列输入、输出、赋值语句正确的是( )

A、INPUT x=3 B、A=B=2 C、T=T*T D、PRINT A=4

7.阅读下列程序,则输出的s的值是 ( )

A 17

B 19

C 21

D 23

8.用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生随机地从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组抽出的号码为126,则第1组中用抽签的方法确定的号码是(  )

(A)5 (B)6 (C)7 (D)8

9. 袋中共有8个球,其中3个红球、2个白球、3个黑球.若从袋中任取3个球,则所取3个球中至多有1个红球的概率是 ( )

A. B. C. D.

10. 已知x与y之间的几组数据如下表:

x

0

1

2

3



y

0

2

6

7



则y与x的线性回归方程=x+必过点(  )

A.(1,2) B.(2,6) C. D.(3,7)

11.没有信息损失的统计图表是 ( )

A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.茎叶图

12. 计算机中常用十六进制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号与十进制得对应关系如下表:

16进制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F



10进制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



例如用十六进制表示有D+E=1B,则A×B=( )

A 6E B 7C C 5F D B0

二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分,答案写到答题卡上)

13. 对某市“四城同创”活动中800名志愿者的年龄抽样调查统计后得到频率分布直方图(如图),但是年龄组为[25,30)的数据不慎丢失,则依据此图可得:

(1)[25,30)年龄组对应小矩形的高度为________;

(2)据此估计该市“四城同创”活动中志愿者年龄在[25,35)的人数为________.

14.用秦九韶算法计算多项式在时的值时,的值为

15.某中学共有学生1600名,为了调查学生的身体健康状况,采用分层抽样法抽取一个容量为200的样本.已知样本容量中女生比男生少10人,则该校的女生人数是____ __人.

16. 先后抛掷两枚均匀的骰子,若骰子朝上一面的点数依次是,则的概率是

17. 在区间(0,1)中随机地取出两个数,则两数之和小于的概率是

三、解答题(共52分,要有必要的解题步骤,答案写到答题卡上)

18. (10分)某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据

x

6

8

10

12



y

2

3

5

6



(1)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程

(2)试根据已求出的线性回归方程,预测记忆力为9的同学的判断力.

19.(12分)(1)已知函数, 编写程序求函数值(只写程序)

(2)画出程序框图:求和:(只画程序框图,循环体不对不得分)

20.(10分) 某单位N名员工参加“社区低碳你我他”活动,他们的年龄在25岁至50岁之间。按年龄分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,由统计的数据得到的频率分布直方图如图所示,在其右面的表是年龄的频率分布表。

区间













人数



a

b









(1)求正整数a,b,N的值;

(2)现要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人,则年龄在第1,2,3组中抽取的人数分别是多少?

(3)在(2)的条件下,从这6人中随机抽取2人参加社区宣传交流活动,求恰有1 人在第3组的概率。

21. (10分)两人相约在7点到8点在某地会面,先到者等候另一个人20分钟方可离去. 试求这两人能会面的概率?

22.(10分)给出50个数,1,2,4,7,11,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,…,以此类推. 要求计算这50个数的和. 先将右面给出的程序框图补充完整,再根据程序框图写出程序.

1. 把程序框图补充完整:

(1)________________________

(2)________________________

2. 程序:(答案写到答题卡上)

2013-2014学年第二学期期中试卷答题卡

高一 数学

一.选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案



























二.填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

13. ; 14.

15. 16. 17.

三.解答题(共52分)

18.(10分)

19.(12分)

20.(10分)

21.(10分)

22.(10分)

1. 把程序框图补充完整:

(1)________________________

(2)________________________

2. 程序:

2013-2014学年第二学期期中答案及评分标准

高一 数学

一、选择题(4*12=48分)

1—5 CCBAD 6—10 CABDC 11—12 DA

二、填空题(4*5=20分)

13.0.04;440 14.-57 15.760 16.19/36 17. 17/25(或0.68)

三、解答题(共52分)

18. 解:(1)=62+83+105+126=158,

=,=,

,

,,

故线性回归方程为. ┄┄┄┄┄┄┄┄8分

(2)解:由回归方程预测,记忆力为9的同学的判断力约为4.┄ 10分

19.答案:(1)INPUT x

IF x<0 THEN

y=2*x+1

ELSE

IF x<=1 THEN

y=x^3

ELSE

y=SQR(x)

END IF

END IF

PRINT y

END -----6分

(2)程序框图略,循环体不对不得分 -----12分

20.解: 【答案】(1)人,人,人;(2)第1,2,3组分别抽取1人,1人,4人;

(3) --------10分

21.解:以X、Y分别表示两人到达时刻,建立直角坐标系如图:

则0≤X≤60, 0≤Y≤60。两人能会面的充要条件是|X-Y|≤20

∴P=

-----------------10分

22、解: (1)_____i < = 50___ (2)_____p= p + i__------7分

(2)程序:

i=1

p=1

s=0

WHILE i<=50

s= s + p

p= p + i

i=i+1

WEND

PRINT s

END ------------10分

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·甘肃省会宁县第二中学2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
·河南省周口市重点高中2013-2014学年高一下学期6月联考试题 数学(理)
·河南省周口市重点高中2013-2014学年高一下学期6月联考试题 数学(文)
·河南省周口市中英文学校2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
·江西省宜春市奉新一中2013-2014学年高一下学期第二次月考数学理试题
·江西省宜春市奉新一中2013-2014学年高一下学期第二次月考数学文试题
·江苏省阜宁中学2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
·江苏省淮安市高中教学协作体2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
·新疆兵团农二师华山中学2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
·山西省昔阳中学2013-2014学年高一下学期第一次月考数学试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号