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资源名称 安徽省滁州市高级中学联谊会2013-2014学年高一下学期期末联考数学试题
文件大小 1.8MB
所属分类 高一数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-8-14 9:24:40
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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2014滁州市高级中学联谊会高一第二学期期末联考

数学试题参考答案

(1)C 解析:A={x|x≤2},?={x|x>2},B={y|0≤y≤3}, (?)∩B=(2,3].

(2)A 解析:.

(3)D 解析:取时,A不成立;取,时,B不成立;取时,C不成立;根据不等式的性质可得D正确.

(4)C 解析:设圆C的半径为R,由正弦定理可得,R=1,直线与x轴的交点为(-1,0),∴圆C的方程为.

(5)A 解析:由正(主)视图和俯视图可知该几何体的侧(左)视图是高为,底边长为的三角形,∴其面积为.

(6)B 解析:根据线面、面面间的位置关系易知B正确.

(7)D 解析:由可得,从而,由,可得或,∵,即,∴,∴.

(8)D 解析:由已知及正余弦定理可得,∴,又.

(9)B 解析:

(当且仅当时等号成立).

(10)B 解析:取的中点,连接,可得AC⊥平面BDE,过点D作DF⊥BE,则DF⊥平面ABC,所以即为三棱锥的高,则,显然DF≤DE,当x的取值从0开始增大时,也在增大,直到,此时三棱锥的体积达到最大,BD=,所以函数的单调递增区间为.

(11)120o 解析:由直线方程可知直线的斜率,故倾斜角为.

(12) 解析:由题意可知底面半径为1,则圆柱的表面积.

(13)3x+4y+2=0或3x+4y-8=0 解析:可设直线l1的方程为3x+4y+c=0,由题意得,c=2或c=-8.

(14) 解析:由题意得,画出可行域可知在点处取得最小值.

(15)①②⑤ 解析:a8=S8-S7>0,a8=|a9|,若S7=-S9,则16a1+57d=0,16a8=55d,所以d>0,a9>a8>0,与题设矛盾,从而S7=S9,a8+a9=0,a1>a2>…>a8>0>a9>…,2a1+15d=0,S15=>0,S16=0,S17<0,S1=S15,正确的是①②⑤.

(16)解析:(Ⅰ)设数列的公差为,,得,

代入得,∴.(6分)

(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,,∴,

∴,∴,∴.(12分)

(17)解析:(Ⅰ),,

,,,

,且,.(6分)

(Ⅱ)∵, ∴,解得ac=8.

由余弦定理,得,∴.(12分)

解析:(Ⅰ)由题意得M(0,3)在圆内,当直线与圆相交的弦最短时,把圆分成的两部分面积之差的绝对值最大,此时.

又直线MC的斜率为,∴,∴直线l的方程为.(6分)

(Ⅱ)圆心C到直线l的距离为,∴,

根据圆的性质可得点到距离的最大值为,

∴面积的最大值为.(12分)

(19)解析:(Ⅰ)令,则,

∴,

整理得,即.(4分)

(Ⅱ)由得,即 ,

当,即时,不等式的解为或;

当,即时,不等式的解为;

当,即时,不等式的解为或.

综上,当时,原不等式的解集为或;当时,解集为;当时,解集为或 .(12分)

解析:(Ⅰ)∵平面ABCD⊥平面ADEF,,∴CD⊥平面ADEF,∴CD⊥AF,

又AD=2,AF=1,∠DAF =60°,由余弦定理知DF=,∴,∴,

,∴⊥平面.(6分)

(Ⅱ)在等腰梯形中,,两底间的距离,

,

,

.(13分) (亦可将几何体补成棱柱求解)

(21)解析:(Ⅰ)当时,可得,∴,

当n≥2时, ,

两式相减得,即,即,

而, ∴数列是首项为,公比为的等比数列,∴. (4分)

①,②,

①-② 得,

.(8分)

(Ⅱ) 由题意可设数列的公差为d,则,

∵C=0,可得,∴. (10分)

,

,

∴不超过的最大整数为2014.(14分)

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