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资源名称 福建省莆田第八中学2014-2015学年高一上学期第一次月考数学试题
文件大小 146KB
所属分类 高一数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-15 17:59:48
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

1.已知集合,下列结论成立的是 (  )

A. B. C. D.

2.设集合A={(x,y)|y=-4x+6},B={(x,y)|y=5x-3},则A∩B为(  )

A.{1,2} B.{(1,2)} C.{x=1,y=2} D.(1,2)

3.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为 (  )

A. B. C. D.

4.满足{1,2,3} M {1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是 ( )

A.8 B.7 C.6 D.5

5.下列图象中不能作为函数图象的是 (  )



6.函数的定义域为,的定义域为,则( )

A. B.  C. D. 

7.设为实数,则与表示同一个函数的是 ( )

A. B.

C. D.

8.已知函数的值为 (  )

 A. 5 B. -5 C.6 D.-6

9. 已知,B=且,则的值是 ( )

A.  B.  C.  D. 

10.二次函数y=x2-4x+3在区间(1,4]上的值域是 (  )

A.[-1,+∞) B.(0,3] C.[-1,3] D.(-1,3]

11.若函数y=x2+(2a-1)x+1在(-∞,2上是减函数,则实数a的取值范围是 ( )

A.  B.  C.  D. 



二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.请把正确的答案填在题中的横线上)

13. 设,,则 .

14 .某班有学生55人,其中音乐爱好者34人,体育爱好者43人,还有4人既不爱好体育 也不爱好音乐,则班级中即爱好体育又爱好音乐的有 人.

15.已知函数f(x)是定义在[1,4]上的增函数,且f(m)>f(4-m),则实数m的取值范围是____

16.若y=f(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上为奇函数,且在(0,+∞)上为增函数,

f(-2)=0,则不等式x·f(x)<0的解集为________

三、解答题(本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

17.已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.

(1)当a=3时,求A∩B;

(2)若A∩B=,求实数a的取值范围.

18. 已知函数f(x)=x2+ax+b的图象关于直线x=1对称.

(1)求实数a的值

(2)若f(x)的图象过(2,0),求x∈[0,3]时f(x)的值域.

19. 已知函数f(x)=.

(1)判断函数在区间[1,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论;

(2)求该函数在区间[1,4]上的最大值与最小值.

20.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=x(x+2).

(1)画出函数f(x)的函数图象

(2)求出函数解析式

(3)直线y=a与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点,求a的取值范围



22.已知函数f(x)的定义域是(0,+∞),且满足f(xy)=f(x)+f(y),=1,如果对于0f(y)

(1)求f(1),f(4);

(2)解不等式f(-x)+f(3-x)≥-2.

DBDCB DBCBC BA

{1,2,6} 26 [2,3] (-2,0)(0,2)

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