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资源名称 陕西省黄陵中学2016届高三第十四次(强化训练最后一次)模拟考试数学(理)
文件大小 478KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/8/5 10:44:14
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

黄陵中学高三第十四次(强化训练最后一次)模拟

数学(理科)试卷

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.

1.设全集,, ,则图中阴影部分表示的集合为( )

 

 [来源:学科网ZXXK]

2.“或是假命题”是“非是真命题”的( )

充分不必要条件 必要不充分条件

充要条件 既不充分也不必要条件

3.若是纯虚数,则( )

   

4.对具有线性相关关系的变量,有一组观测数据,其回归方程为,且,,则实数的值是( )

   

5.等比数列的前项和为,且成等差数列,若,则( )

   

6.已知平面向量,,且,则( )

 

 

7.某程序框图如右图所示,则该程序运行后输出的的值为( )

 

 

8.若二项式的展开式共项,则展开式中的常数项为( )

   

9.如图,中,,边上的高分

别为,则以为焦点,且过的椭圆与双曲线的

离心率的倒数和为( )

   

10.两圆和恰有三条公切线,若,,且,则的最小值为( )

   

11.将一张边长为的纸片按如图(1)所示阴影部分裁去

四个全等的等腰三角形,将余下部分沿虚线折叠并拼成一个

有底的正四棱锥模型,如图(2)放置,如果正四棱锥的主视

图是正三角形,如图(3)所示,则正四棱锥的体积是( )

   

12.设定义域为的函数,则关于的方程有个不同实数解的充要条件是( )

且 且 且 且

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.

13.如右图所示,曲线和曲线围成一个叶形图(阴

影部分),其面积是 .

14.已知,经计算得,,,,观察上述结果,可归纳出一般结论为 .

15.如图,某数学兴趣小组为了测量西安大雁塔高,选取与塔底在同一水平面

内的两个测点与. 测得,,,

并在点测得塔顶的仰角为,则塔高 .

(,结果精确到).

16.在区间上任取两个实数,则函数在区间上有且仅有一个零点的概率为 .

三、解答题:本大题共6小题,共70分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.[来源:学科网]

17.(本小题满分12分)

在中,分别是角的对边,且.

(1)求角的值;

(2)已知函数,将的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,求的单调递增区间.

18.(本小题满分12分)

从某校高三学生中随机抽取了名学生,统计了期末数学考试成绩如下表:

(1)请在频率分布表中的①、②位置上填上相应的数据,并在给定的坐标系中作出这些数据的频率分布直方图,再根据频率分布直方图估计这名学生的平均成绩;

(2)从这名学生中,采用分层抽样的方法已抽取了名同学参加“希望杯数学竞赛”,现需要选取其中名同学代表高三年级到外校交流,记这名学生中“期末考试成绩低于分”的人数为,求的分布列和数学期望.

19.(本小题满分12分)

如图,四棱柱中,底面和侧面

都是矩形,是的中点,,.

???(1)求证:底面;

???(2)若平面与平面的夹角为,求线段的长.

20.(本小题满分12分)

已知抛物线的焦点为,若过点且斜率为的直线与抛物线相交于两点,且.

(1)求抛物线的方程;

(2)设直线为抛物线的切线,且,点为直线上的任意一点,求的最

小值,并判断此时点与以为直径的圆的位置关系.

21.(本小题满分12分)

已知函数,.

(1)若和在同一点处有相同的极值,求实数的值;

(2)对于一切,有不等式恒成立,求实数的的取值范围;

(3)设,求证:.

请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分. 并请考生务必将答题卡中对所选试题的题号进行涂写.

22.(本小题满分10分)选修:几何证明选讲

如图,是⊙的内接三角形,是⊙的切线,切点为,交于点,交⊙于点,,,,.

(1)求的面积;

(2)求弦的长.

23.(本小题满分10分)选修:坐标系与参数方程选讲

在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,圆的方程为.

(1)求圆的圆心到直线的距离;

(2)设圆与直线交于点,若点的坐标为,求.

24.(本小题满分10分)选修:不等式选讲

已知函数.

(1)当时,求函数的定义域;

(2)若关于的不等式的解集是,求的取值范围.

参考答案

一、

二、13. 14.  15.  16.

17.解;[来源:学科网ZXXK]

(1) 由正弦定理可得,



又,即  又 

(2)由(1)可知,. 所以将的图像向左平移个单位可得,

令,解得

所以,的单调递增区间为.

18.解;

(1)

平均成绩为分

(2)因为采用分层抽样,所以人中,成绩低于分的人数为5人,不低于分的人数为人,既的所有可能取值为

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