Fx-3 第三章复习课教案

一、明确大纲要求 掌握主动权

《生物新陈代谢》教学大纲



生物的新陈代谢

酶的发现

酶的性质

ATP在能量代谢中的作用

植物对水分的吸收和利用

植物的矿质营养

光合作用的发现

光合作用及其重要意义

人和动物体内糖类的代谢

人和动物体内脂质和蛋白质代谢细胞呼吸

新陈代谢的基本类型

A

C

C

B

B

A

D

C

B

C

B

实验：

1.酶的高效性和专一性。

2.植物细胞的质壁分离与复原。

3.叶绿体中色素的提取和分离。



二、熟悉考试说明 做到心中有数

生物的新陈代谢《考试说明》



（1）酶

酶的发现

酶的性质（高效性/专一性）

（2）ATP

高能磷酸化合物

ATP与ADP的互相转化

ATP的形成途径

（3）植物对水分的吸收和利用

渗透作用的原理

植物细胞的吸水和失水

运输、利用和散失

合理灌溉

（4）植物的矿质营养

植物必需的矿质元素

根对矿质元素的吸收

矿质元素的运输和利用

合理施肥

（5）光合作用

光合作用的发现

叶绿体中的色素

光合作用的过程

光合作用的意义

（6）人和动物体内糖类/脂类/蛋白质的代谢

糖类代谢

脂类代谢

蛋白质代谢

三大营养物质代谢的关系

三大营养物质代谢与人健康的关系

（7）细胞呼吸

有氧呼吸

无氧呼吸

呼吸作用的意义

（8）新陈代谢的基本类型

新陈代谢的概念(同化/异化,物质/能量)

新陈代谢的基本类型(自养/异养,需氧/厌氧)



三、课时安排

2课时

四、综览单元 脑中有图

酶的发现和酶的概念

高效性(实验五)

酶的特性 专一性(实验六)

酶的催化作用需要适宜的条件(实验七)

ATP的理作用

ATP的结构简式:A-P～P～P

ATP与ADP的相互转化:ATP
ADP + Pi + 能量

ATP的形成途径:ADP + Pi + 能量(光合/呼吸)
ATP

光合作用的发现

叶绿体中的色素(实验八)

反应式:CO2 + H2O
(CH2O) + O2

光反应:光解水,产生[H]、ATP和O2

暗反应:[H]和ATP还原CO2,生成有机物

光合作用的意义

植物的栽培与光能的合理利用(延长时间/增加面积等)

渗透作用的原理:成熟的活的植物细胞是一个渗透系统