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资源名称 甘肃省兰州一中2013-2014学年高一下学期期中考试数学试题
文件大小 235KB
所属分类 高一数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-7-18 18:27:05
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间100分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷(选择题)

一.选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,每小题提供的四个选项中只有一项符合题目要求,请选择后填在答题卡上)

.执行如图1所示的程序框图,若输入的值为3,则输出的值是

A.1 B.2

C.4 D.7

.集合A={2,3},B={1,2,3},从A,B中各取任

意一个数,则这两数之和等于4的概率是

A. B.

C.  D.

.某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60

件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容

量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n=

A.9 B.10 C.12 D.13

.学校组织学生参加英语测试,成绩的频率

分布直方图如图,数据的分组依次为

,,若低于

60分的人数是15人,则该班的学生人数是

A. B. C. D.

.已知与之间的几组数据如下表:

1

2

3

4

5

6





0

2

1

3

3

4





假设根据上表数据所得线性回归直线方程为.若某同学根据上表中前两组数据和求得的直线方程为,则以下结论正确的是

A.  B.  C.  D. 

.过点(3,1)作圆的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB的

方程为

A. 2x+y-3=0 B. 2x-y-3=0 C. 4x-y-3=0 D. 4x+y-3=0

7.将八进制数135(8)转化为二进制数是

A.1110101(2) B.1010101(2) C.111001(2) D.1011101(2)

8.在棱长为3的正方体内任取一个点,则这个点到各面的距离大于1的概率为

A.     B.     C.    D. 

9.若P(A+B)=P(A)+P(B)=1,则事件A与B的关系是

A. 互斥不对立 B. 对立不互斥 C.互斥且对立 D.以上答案都不对

10.已知是第一象限的角,那么是

A.第一象限角 B.第二象限角 C.第一或第二象限角 D.第一或第三象限角

11.样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3,若该样本的平均值为1,则样本方差为

A.  B.  C.  D. 2

12.如图,在△AOB中,已知∠AOB,OA,OB=5,在线段OB上任取一点C,则△AOC为钝角三角形的概率为

A. 0.6 B. 0.4

C. 0.2 D. 0.1

第Ⅱ卷(非选择题)

二、填空题(共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在答题卡中相应题号的横线上)

13.利用计算机产生之间的均匀随机数,则事件“”发生的概率

为_______.

14.欧阳修《卖油翁》中写到:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止.若铜钱是直径为1.5 cm的圆,中间有边长为0.5 cm的正方形孔,若你随机向铜钱上滴一滴油,则油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率为 .

15.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果_______.



16.用秦九韶算法求多项式f(x)=x5+3x4-5x3+7x2-9x+11当x=4时的

值为 .

三、解答题(共4道题36分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

17.(本小题8分)随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如右图.

(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;

(2)计算甲班的样本方差;

(3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身

高不低于173 cm的同学,求身高为176 cm

的同学被抽中的概率.

18.(本小题8分)学校从参加高一年级期中考试的学生中抽出50名学生,并统

计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分),数学成绩分组及各组频数如下:

[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100],4.

(1)在给出的样本频率分布表中,求A,B,C,D的值;

(2)估计成绩在80分以上(含80分)学生的比例;

分组

频数

频率



[40,50)

2

0.04



[50,60)

3

0.06



[60,70)

14

0.28



[70,80)

15

0.30



[80,90)

A

B



[90,100]

4

0.08



合计

C

D



 (3)为了帮助成绩差的学生提高数

学成绩,学校决定成立“二帮一”

小组,即从成绩在[90,100]的学生

中选两位同学,共同帮助成绩在

[40,50)中的某一位同学.已知甲

同学的成绩为42分,乙同学的成

绩为95分,求甲、乙两同学恰好

被安排在同一小组的概率.

样本频率分布表如右:

  

19.(本小题10分)甲、乙二人参加知识竞答,共有10个不同的题目,其中选

择题6个,判断题4个,甲、乙二人依次各抽一题,那么

(1)甲抽到选择题,乙抽到判断题的概率是多少?

(2)甲、乙二人中至少有一个抽到选择题的概率是多少?

20.(本小题10分)如图,在平面直角坐标系中,点,

直线.设圆的半径为,圆心在上.

(1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,

求切线的方程;

(2)若圆上存在点,使,求圆心的横

坐标的取值范围.

参考答案

一、选择题(4′×12=48′)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案

C 

B 

D 

B 

C 

A 

D 

C 

D 

D 

D 

 B



二、填空题(4′×4=16′)

13.  ; 14.  ; 15. 5 ; 16. 1559 .

三、解答题(共4道题36分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)



解:(1)A=12 ; B=0.24 ; C=50 ; D=1 . ……………………………2′

(2)估计成绩在80分以上(含80分)的学生比例为

0.24+0.08=0.32. …………………………………………………………………2′

(3)成绩在[40,50)内有2人,记为甲、A,成绩在[90,100]内有4人,记为乙、B、C、D.则“二帮一”小组有以下12种分组办法:甲乙B,甲乙C,甲乙D,甲BC,甲BD,甲CD,A乙B,A乙C,A乙D,ABC,ABD,ACD.

其中甲、乙两同学被分在同一小组有3种办法:甲乙B,甲乙C,甲乙D.所以甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率为

P==. …………………………………………………………………………………4′

19.(本小题10分)

解:(1)甲从选择题中抽到一题的可能结果有6个,乙从判断题中抽到一题的可能结果有4个,又甲、乙依次抽一题的结果共有10×9个,所以甲抽到选择题,乙抽到判断题的概率是:= …………………………………………………………………………5′

(2)甲、乙二人依次都抽到判断题的概率为,故甲、乙二人中至少有一人抽到选择题的概率为1-=. ……………………………………………………………5′

或: ++=++=,所求概率为



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