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简介:
唐山市2016年2月15日调研考试 高三理科数学 一、选择题 1. 复数的共轭复数所对应的点位于复平面的( ). A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2. 已知和点M满足,若成立,则实数的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 3. 已知双曲线C:(a>0,b>0)的离心率为,且经过点(2,),则双曲线C的标准方程为( ) A. B. C. D. 4. 若,则等于( ) A.-1 B.1 C.2 D.4 5. 已知条件p:关于x的不等式有解;条件q:为减函数,则p成立是q成立的( ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6. 已知不等式组表示区域,过区域中任意一点作圆的两条切线且切点分别为,当最大时,( ) A. B. C. D. 7. 已知,若( ) A. B. C. D. 8. 在二项式的展开式中,前三项的系数成等差数列,把展开式中所有的项重新排成一列,有理项都互不相邻的概率为( ) A. B. C. D. 9.某几何体三视图如图所示,则该几何体的体积为( ). A. B. C. D. 10.若函数,函数,则的最小值为( ) A. B.1 C. D.2 11. 若非零向量与向量的夹角为钝角,,且当时,取最小值,向量满足,则当取最大值时,等于( ) A. B. C. D. 12. 已知函数,若存在,使得,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题 13. 某校共有高一、高二、高三学生共有1290人,其中高一480人,高二比高三多30人.为了解该校学生健康状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有高一学生96人,则该样本中的高三学生人数为 . 14. 在正三棱锥S—ABC中,AB=,M是SC的中点,AM⊥SB,则正三棱锥S-ABC外接球的球心到平面ABC的距离为____________. 15. △ABC中,tan A是以-4为第三项,-1为第七项的等差数列的公差,tan B是以为第三项,4为第六项的等比数列的公比,则该三角形的形状为________. 16. 已知函数,有下列4个结论: ①函数的图象关于y轴对称; ②存在常数,对任意的实数x,恒有成立; ③对于任意给定的正数M,都存在实数,使得; ④函数的图象上存在无数个点,使得该函数在这些点处的切线与x轴平行. 其中,所有正确结论的序号为 . 三、解答题 17. (本小题满分10分) 在中,角所对的边分别为,且满足。 (1)若,求的面积。 (2)若,求的最小值。 18. (本小题满分12分) 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,公差d≠0,且S3+S5=50,a1,a4,a13成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设是首项为1,公比为3的等比数列,求数列{bn}的前n项和Tn. 19. (本小题满分12分) 如图,几何体中,CDEF为边长为2的正方形,ABCD为直角梯形,. (1)求证:; (2)求二面角的大小. 20. (本小题满分12分)设不等式确定的平面区域为,确定的平面区域为. (1)定义横、纵坐标为整数的点为“整点”,在区域内任取3个整点,求这些整点中恰有2个整点在区域内的概率; (2)在区域内任取3个点,记这3个点在区域内的个数为,求的分布列和数学期望. 21. (本小题满分12分) 已知椭圆C: + = 1(a >b >0) 的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线相切. (1)求椭圆C的方程; (2)设A( -4,0),过点R(3,0)作与x轴不重合的直线L交椭圆C于P,Q两点,连接AP,AQ分别交直线x = 于M,N两点,若直线MR、NR的斜率分别为k1,k2 ,试问: k1k2是否为定值?若是,求出该定值,若不是,请说明理由. 22. (本小题满分12分) 设函数 (1)若存在最大值M,且,求的取值范围; (2)当时,试问方程是否有实数根,若有,求出所有实数根;若没有,请说明理由。 开学调研考试答案 一、选择题 CBACB BBDBD AB 二、填空题 (13)78 (14) (15)锐角三角形 (16)③④ 三、解答题 18、解:(1)依题意得, 解得 所以an=a1+(n-1)d=3+2(n-1)=2n+1, 即an=2n+1(n∈N*). (2)=3n-1,bn=an·3n-1=(2n+1)·3n-1, Tn=3+5×3+7×32+…+ (2n+1)·3n-1,① 3Tn=3×3+5×32+7×33+…+(2n-1)·3n-1+(2n+1)·3n,② ①-②得 -2Tn=3+2×3+2×32+…+2·3n-1-(2n+1)3n =3+2·-(2n+1)3n=-2n·3n, 所以Tn=n·3n(n∈N* ). 19、 20. 21. 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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