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写作不仅仅是技巧
未知
nyq
2013-04-18
·
再谈怎样评价一堂语文课的优劣
未知
nyq
2013-04-18
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再谈“本体语法”与“理论语法”
未知
nyq
2013-04-18
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养成良好习惯,尽享神奇语文
未知
nyq
2013-04-18
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兵分两路,合围一处,共同奏响阅读教学的凯歌
未知
nyq
2013-04-18
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兴趣先导,打造文言高效课堂
未知
nyq
2013-04-18
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关注课程标准下的几种阅读能力
未知
nyq
2013-04-18
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关注缄默知识——试论教师人格在语文教学中的潜教育意义
未知
nyq
2013-04-18
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关注生活表达真情——纵观近年高考作文
未知
nyq
2013-04-18
·
关注学生语文素养的提高
未知
nyq
2013-04-18
·
关于高中语文课程改革的讨论发言之记录(局部)1
未知
nyq
2013-04-18
·
关于阅读教学的一点思考
未知
nyq
2013-04-18
·
关于阅读延伸的FAQ
未知
nyq
2013-04-18
·
关于课外阅读
未知
nyq
2013-04-18
·
关于语文阅读教学的一点心得
未知
nyq
2013-04-18
·
关于语文的对话:背诵·积累·兴趣
未知
nyq
2013-04-18
·
关于现代文阅读教学的几点做法和体会(教学论文)
未知
nyq
2013-04-18
·
关于激活语文课堂教学激发学生学习兴趣
未知
nyq
2013-04-18
·
关于有效性提问能催生高效的语文课堂
未知
nyq
2013-04-18
·
关于新课程下语文教学的访谈
未知
nyq
2013-04-18
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