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议论文写作五步联想法运用
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nyq
2013-04-18
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议论文例证法训练指导
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nyq
2013-04-18
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让高考阅卷成为打击作文套作的利器
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nyq
2013-04-18
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让高中语文课焕发活力的三种途径
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nyq
2013-04-18
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让阅读成为生活的需要
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nyq
2013-04-18
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让阅读成为学生自然而然的选择
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nyq
2013-04-18
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让赞赏成为一种文化
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nyq
2013-04-18
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让课外阅读在课堂散发光彩
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nyq
2013-04-18
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让课堂魅力飞扬
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nyq
2013-04-18
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让语文闪动太阳的光泽
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nyq
2013-04-18
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让语文课青春永葆
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nyq
2013-04-18
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让语文课堂缀满审美的花朵
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nyq
2013-04-18
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让语文课堂响起读书声
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nyq
2013-04-18
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让语文课堂充满生命生机
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nyq
2013-04-18
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让语文老师成为构筑学生健全人格的先导
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nyq
2013-04-18
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让语文教学绽开诗意的花朵
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nyq
2013-04-18
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让语文学习植根于生活
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nyq
2013-04-18
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让诗词为学生的作文添彩
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nyq
2013-04-18
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让讨论成为阅读教学的一种有效途径——浅谈如何有效组织课堂讨论
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nyq
2013-04-18
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让自己成为一株会思想的苇草
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nyq
2013-04-18
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让笑从心底绽放——我教文言文
未知
nyq
2013-04-18
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让真情流过学生心头——高中写作指导管窥
未知
nyq
2013-04-18
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让生活走进作文
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nyq
2013-04-18
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让生活成为写作的源泉
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nyq
2013-04-18
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让生命之花在语文教学中绽放
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nyq
2013-04-18
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让有意义的事做得有意思
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nyq
2013-04-18
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让文言文教学灵活生动起来
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nyq
2013-04-18
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让文本“空白”处不“空”
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nyq
2013-04-18
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让教材给写作插上翅膀
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nyq
2013-04-18
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让教学更“真”——追求教学中的自我认同与完整
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nyq
2013-04-18
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让我的文言课闪亮登场
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nyq
2013-04-18
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让感恩文化真正成为一种时尚
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nyq
2013-04-18
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让学生走进我们的内心
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nyq
2013-04-18
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让学生走出作文的困窘
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nyq
2013-04-18
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让学生自由地写作
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nyq
2013-04-18
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让学生的个性在阅读教学中飞扬
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nyq
2013-04-18
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让学生爱上语文课的策略
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nyq
2013-04-18
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让学生爱上“闲书”的语言
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nyq
2013-04-18
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让学生打造一支生花妙笔
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2013-04-18
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让学生成为有米之炊的巧妇
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2013-04-18
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让学生在自主修改中学会作文
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nyq
2013-04-18
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让学生在生活中快乐地学习语文
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nyq
2013-04-18
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让学生喜欢语文课的策略
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2013-04-18
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让学生写作思维活跃起来
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让学生“享受语文”而不是“遭遇语文
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让多元评价成为学生发展的动力
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让外行看门道
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让农村学生快乐阅读
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让写作紧拉住阅读名著的手
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2013-04-18
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让写作在阅读中生根发芽
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2013-04-18
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让信息技术成为学生学习语文的工具
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nyq
2013-04-18
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让你的作文贴近生活——谈立论的针对性
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让作文教学早日走出困境
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2013-04-18
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让作文成为学生主动的追求
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2013-04-18
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让人性光辉照亮心灵天空
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让个性之花在语文课堂粲然开放——中学语文教学浅谈
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让《史记》选读教学充满生机
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让《史记》立体呈现
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让《史记》在阅读中开花
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让“立纲起草”成为一种习惯
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2013-04-18
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认识教学评价的“庐山真面目”
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警惕中学作文教学的思想缺席
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言文并重
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言意统一品味经典
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言外之意其实意味无穷
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触摸史家绝唱蕴含的精彩
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解读鲁迅:须与文本相宜(品读经典)
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解读文本,从教师开始
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解读教材的几条途径一、勾联
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2013-04-18
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解放教学个性、追求语文魅力
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nyq
2013-04-18
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解放学生,倡导自主习作自由表达
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nyq
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解决阅读教学效率低下的问题
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2013-04-18
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解不开的中兴情结——赏析白居易《长恨歌》
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nyq
2013-04-18
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觅文言津梁汲传统精华-谈文言文教学
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观2008高考小说选考答题,思高中小说教学恩平市华侨中学
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要辩证处理好语文课改中遇到的问题六郎中学沈显俊
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要设置对话的氛围
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要做到阅读方法的有效指导,教师在课堂上才能给学生提供更多更好的帮助,学生的收获
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nyq
2013-04-18
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被《雷雨》冤枉了半个多世纪的锡商:周舜卿
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2013-04-18
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行走在“文”“言”之中
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nyq
2013-04-18
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融洽师生关系构建有效课堂
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2013-04-18
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融合各学科,创新语文教学
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蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——课文本是最佳的写作教学资源
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2013-04-18
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蓦然回首时,灯火未阑珊——对教学反思的再反思
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2013-04-18
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蒙台梭利和她眼里的童年秘密
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2013-04-18
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蒋干中计:从被动走向主动
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2013-04-18
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落实作文修改,要念好“三字经”
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nyq
2013-04-18
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营造积极的课堂气氛提高学生的学习效率
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2013-04-18
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莫让鲁迅成为“鸡肋”
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2013-04-18
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莫让议论文的“脊梁”软下去一、来个漂亮的转身
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2013-04-18
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莫让作文失魂落魄——作文教学应关注学生的精神发育
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2013-04-18
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莫让传统文化变成“残羹冷炙”!
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2013-04-18
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莫做“冷酷”的读书人——看《祝福》教学录像有感
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2013-04-18
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范读求本真,读史见精魂
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2013-04-18
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芭蕉情结何时了
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nyq
2013-04-18
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色彩语言的艺术魅力
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2013-04-18
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自主探究教学,促进学生素养
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2013-04-18
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腹有诗书才自华——让阅读成为习惯
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nyq
2013-04-18
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胸有成竹,才能游刃有余
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nyq
2013-04-18
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胸有成“竹”好为文
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nyq
2013-04-18
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